Новости компаний

Немало людей принимают решение посвятить свою жизнь обучению других. Школьный учитель – далеко не единственный путь реализации этой мечты. Можно также стать преподавателем в институте, проводить всевозможные курсы и мастер-классы. Не менее интересным и, что немаловажно, прибыльным является частное преподавательство, которое также носит название репетиторства. Именно об этом и пойдет речь в данной статье.

Особенности репетиторства

Репетитор – это специалист, не зависящий ни от кого. Он самостоятельно составляет график рабочего дня. Отчитываться перед руководством ему не нужно: результат его деятельности не в многочисленных бумажках, а в знаниях ребят. Особенно это важно на занятиях с репетитором по русскому языку для начальных классов и при подготовке к ЕГЭ.
В настоящее время, к сожалению, пошаговой инструкции или хотя бы краткого руководства обучению репетиторства нет. Мы постарались собрать все самое ценное по рассматриваемому нами вопросу – полезные советы и опыт репетиторов. Надеемся, что приведенная ниже информация поможет освоить эту непростую профессию.

О чем следует помнить молодому репетитору?

Пункт 1. Делайте все возможное, чтобы ученики могли найти вас. Для этого можно разместить объявление или заполнить анкету на специализированном сайте. С особой ответственностью следует подойти к заполнению графы «О себе», так как зачастую работодатели выбирают будущих сотрудников на основании именно этой информации.
Фотография обязательно должна быть реальной, так как от этого напрямую зависит, захочет ли потенциальный ученик или его родитель обращаться к вам за помощью. Фамилию и имя следует писать полностью во всех местах.
Стоит коснуться еще одного важного момента. Каким бы ни было хорошим чужое объявление не стоит его копировать и выдавать за свое. Лучше просмотрите несколько похожих и разработайте что-то новое.
Перед публикацией объявления или размещением анкеты тщательно проверьте то, что написали, на предмет соответствия нормам русского языка. Кто захочет отдать своего ребенка учителю, который не владеет орфографией и пунктуацией?
Пункт 2. Первое занятие. Ни в коем случае не переоценивайте свои силы: еще практически никому не удавалось превратить заядлого двоечника в отличника за пару месяцев пусть даже интенсивных занятий. Однако не стоит и впадать в другую крайность, совершенно недооценивая себя, ведь неуверенность будет очень как некстати.
Пункт 3. Взаимоотношения с родителями. Очень важно наладить нормальный контакт с родителями ученика. Регулярно сообщайте им об успехах их ребенка и его неудачах, рассказывайте о предстоящей работе. Они платят деньги, в подавляющем большинстве случаев далеко не малые, поэтому имеют полное право знать обо всех нюансах процесса обучения.
Пункт 4. Подготовка к занятиям. План следует составлять к каждому занятию – это поможет постоянно держать ситуацию под контролем. Не стоит надеяться на свои знания и опыт, ведь каждый ученик индивидуален и требует персонального подхода. Не импровизируйте без необходимости, и вас обязательно оценят, что впоследствии приведет к появлению немалого количества новых клиентов.
Пункт 5. Как безболезненно расстаться с учеником?
Иногда происходит так, что у репетитора никакими методами не удается наладить взаимоотношения с учеником, что делает репетиторство в этом случае просто-напросто невозможным. Не расстраивайтесь, дело может быть и не в вас, так как такие ситуации нередко возникают и у преподавателей с большим опытом работы. Не знаете, стоит ли учить ребенка, который не проявляет никакого интереса к предмету или не желает нормально общаться с вами? Лучше всего при столкновении с подобной проблемой поговорить с родителями ребенка, честно рассказать о ситуации в мельчайших деталях. Вполне вероятно, что это поможет исправить положение вещей. Ну а если нет, то отказывайтесь от сотрудничества: нервы и имидж дороже.
И самое главное. При любых обстоятельствах цените себя, свое время и труд. Уважайте ребенка и его родителей. Старайтесь найти решение возникающих проблемах, а не бежать от них. Такое поведение поможет избежать большинства сложностей, с которыми сталкиваются в начале своего преподавательского пути молодые репетиторы.